为大脑播种语言，为未来蓄力翱翔

利用播种期——构建一生受用的语言神经网络

核心论点：1-6岁是大脑神经元连接爆发性增长与“用进废退”式修剪的关键窗口。

将“习得”比作为大脑构建四通八达的语言高速公路。通过持续、可理解的输入，我们激活并强化负责语音辨识与语感生成的核心神经回路。 而“学得”则相当于后期在路网旁增设路牌指引——有用，却无法替代早期对主干网络的铺设。

若关键神经通路在窗口期被修剪，未来再补救将事倍功半。此刻播种，正是为孩子奠定母语级语言能力的生物基础。

培养低焦虑——滋养神经连接的沃土

核心论点：压力激素是神经连接的“毒药”，而安全感是其“养料”。我们致力于营造一个低情感过滤的环境，让输入无碍地转化为习得。

• 尊重沉默期：不强迫输出，允许大脑在无干扰状态下完成内部构建。
• 摒弃纠错：关注沟通意义而非形式错误，保护孩子的表达勇气。
• 情感联结：英语时光是温暖的亲子陪伴，而非冰冷的学习任务。归属感在此建立。

形成高自驱——点亮大脑的奖赏回路

核心论点：内在驱动力能激活大脑的奖赏中枢，使学习本身成为一种愉悦的体验，从而强化相关神经连接。

• 游戏化设计：让语言成为探索和玩耍的工具，而非目的。
• 自主选择权：让孩子选择先玩哪个游戏、先读哪本书。自主感是内在驱动力的核心燃料。
• 过程性表扬：强调“你非常努力！”而非“你真聪明！”，让孩子感受到努力的价值，建立成长型思维。价值感在此刻萌芽。

总结

树鹰科技的方案，核心在于以科学的“可理解输入”为内容，以充满安全感的“低焦虑环境”为方式，双轨驱动，共同培育孩子高速发展的大脑，最终实现语言能力与心理韧性的同步成长。